ACTIVITAT 4

Una forma de tractar, per eixemple, l'elaboració de textos narratius consisteix en fer una crònica de la comarca a la que els alumnes pertanyen.

El primer que hem de fer és proporcionar-los a cadascun un començament diferent d'una història que ells han de continuar. La continuació es pot fer en un full tradicional o bé en un document de word que, per altra banda, els resulta més proper i dinàmic.

Al llarg del procés d'elaboració, hem de vigilar que el text narratiu presente les seues principals característiques i, en cas que hi hagen errors d'ortografia o de coherència i cohesió, ajudar-los a corregir.

Quan els textos estiguen en condicions, els alumnes poden penjar els seus textos, en ordre cronològic, al blog. Per supost, poden acompanyar els seus escrits amb imatges que els ilustren.

ACTIVITAT PUNT 3.2

El blog d'aula escollit porta per títol "Assessorament TIC". Està escrit per un professor d'informàtica amb la finalitat de fer un seguiment d'un curs sobre TIC.

Per tant, es tracta d'un blog temàtic que te la finalitat d'aportar informació sobre TIC a uns alumnes.

El blog, que començà a ser publicat a l'octubre de 2006, presenta la última entrada al desembre de 2008, per lo tant es suposa que la finaltat del blog era el curs que, segurament, ja ha acabat.

A les entrades s'inclouen enllaços referits al contingut informàtic; però aquestos també apareixen a la columna dreta del blog. En aqest cas, els enllaços es refereixen tant a eines informàtiques com a altres blogs que poden ser d'utilitat a l'alumnat.

Encara que les entrades permeteixen que es facen comentaris, aquestos no s'observen en cap entrada, amb la qual cosa, es presuposa que l'autor tenia la intenció d'utilitzar el blog com a recurs didàctic, és a dir, amb el qual transmetre continguts.

http://http://phobos.xtec.cat/msalude2/wp2/

ACTIVITAT PUNT 3

El blog de professora escollit pertany a Lourdes Doménch i porta el nom "A pie de aula".

En ell, aquesta professora de llengua penja entrades vinculades al seu ámbit personal , como ara "Regalo", però també al professional. En aquest últim cas, les entrades titulades "Salim y Ariel" o "Arte y low cost" són un bon exemple.

El blog te una presentació informal que resulta atractiva.El seu disseny visual i el fet que hi haja índexs per a les entrades i per a les etiquetes faciliten molt la navegació per el blog.En principi, i de forma general, la temàtica del blog fa referència a les experiències d'una professora de llengua a l'aula que resulten molt instructives, encara que, com ja he dit, també n'hi ha d'algunes un tant més personals.El blog es publica des de el 25 de març de 2006 i, més a més, es tracta d'un blog molt actualitzat, ja que l'autora pot haver publicat fins a 12 entrades al mateix mes.

Cada entrada presenta un o més d'un enllaç que pot fer referència a un persona o a algun objecte que facilite la comprensió del text. Al mateix temps, al blog trobem una serie d'enllaços a altres blogs vinculats a la docència, a l'ensenyament de la llengua o a l'aprenentatge de les tecnologies.Les entrades resulten molt interessants, perquè la major part presenta molts comentaris a alguns dels quals respon la pròpia autora, amb la qual cosa pot aplegar a desenvoluparse un xicotet debat en alguns casos.

En quant a les persones que comenten les entrades, la major part es tracta de professors que comenten amb molta freqüència les entrades que penja l'autora.

http://http://apiedeaula.blogspot.com/

BENVINGUTS

Aquesta és la primera entrada que escric en molt de temps, com a conseqüència de la meua assistència a un curs sobre TIC del que espere aprofitar totes les sessions.